¡Manos a la obra! El patio empezó a transformarse

DÍA DE EDUCACIÓN FISICA

EL 30 DE OCTUBRE, SE CELEBRA EL DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, YA QUE EN DICHA FECHA DEL AÑO 1939, SE CREÓ EL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA, QUE CONCRETÓ LA INCORPORACIÓN DE ESTA DISCIPLINA EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN DE TODAS LAS ESCUELAS DEL PAÍS. Educación Física es una parte fundamental, inseparable e indispensable de la educación, porque contribuye a perfeccionar la motricidad humana. El desarrollo de estas cualidades, se fundamenta en una normal evolución de las técnicas corporales del movimiento del hombre. Contribuye así, a formar seres humanos sanos, biológica, psíquica y emocionalmente”. La Educación Física ayuda a tomar conciencia de las propias capacidades motrices; habilita, prepara y sensibiliza para integrarse a ocupar sanamente el tiempo libre; estimula la vida en la naturaleza; permite expresarse a través del cuerpo y del movimiento; ayuda a obtener un compromiso social responsable, y capacita para construir una escala de valores éticos, como guía de las acciones individuales y colectivas.

FELIZ 107 ANIVERSARIO ESC MARIANO MORENO

DÍA DEL ESTUDIANTE

Cada 21 de septiembre se celebra el día de estudiante que, como todos sabemos, coincide también con el inicio de la primavera. Pero menos conocido es que el día del estudiante se festeja ese día, además, porque fue un 21 de septiembre el día en que fueron repatriados los restos de Sarmiento, que como todos sabemos fue él mismo un gran estudiante.
 

 Hoy en nuestro colegio se celebró este día con un PIC-NIC donde participaron todos los alumnos del colegio, en este hicimos juegos, bailamos, nos divertimos mucho!
 Gracias todos los que participaron!
 Les deseamos un ¡FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE!
Alumnos de 6º Grado.


Sofia,Celeste y Angela

2° JORNADA "ESCUELA, FAMILIAS y COMUNIDAD"

Gracias a todos, padres, abuelas, hermanas, a todos quienes se acercaron para pensar y conversar acerca de cómo actuar para que nuestra niñez crezca feliz y contenida. Mi reconocimiento también a las docentes que crearon los espacios de reflexión. El objetivo fue pensar entre todos, qué aportamos al crecimiento de los niños cada uno de nosotros, no ya individualmente o uno a uno: la pregunta no se dirige a cómo cada familia se hace cargo de sus hijos sino cómo cada uno de nosotros colaboramos en la crianza de todos los chicos de nuestra comunidad.

Diversidad...

Lectura y Cuidado - Jornada Escuela, Familias y Comunidad

Jornada Escuela, Familias y Comunidad: Lectura y Cuidado

En estas Jornadas, a través de las lecturas y actividades,se propone que se abran todos los debates posibles y se expliciten las cuestiones que facilitan o inhiben la construcción de una comunidad que pueda estar solidariamente dispuesta, tanto al cuidado individual, como a la atención hacia el otro, hacia el prójimo, hacia el igual y hacia el diferente.

Cuidar enseñando

El tema del cuidado es un problema central en las escuelas de hoy. Después de la crisis,  la preocupación acerca de qué estamos haciendo los adultos con respecto al bienestar de niñas, niños y adolescentes adquiere una urgencia que antes no tenía. ¿Cómo los estamos cuidando? ¿Qué hace la escuela para mejorar sus vidas? Y también, ¿La escuela hace lo que le corresponde, o hace más o menos de lo que le corresponde? ¿Qué lugar tienen otras agencias de protección y de cuidado?
En esta oportunidad, nos proponemos aportar algunas reflexiones que orienten hacia formas del cuidado que sean educativas, y que mantengan la especificidad de la tarea escolar a la par que su responsabilidad frente a las nuevas generaciones. 

Cuidar, cuidándonos, cuidar respetuosamente, cuidar con una mirada atenta a nuestras prácticas, son algunas de las propuestas de los autores de los artículos que siguen.

En busca de otras formas de cuidado - Inés Dussel. Myriam Southwell
Sobre la generosidad de enseñar - Mónica Zidarich
Modos de concebir al otro - Silvia Bleichmar
La falsa antinomia entre enseñanza y asistencia - Estanislao Antelo
Arte y parte del cuidado en la enseñanza - Perla Zelmanovich

Selección de materiales para el Nivel Primario

La niñez es, por definición, un tiempo de crecimiento caracterizado por la presencia de otros, la generación adulta, que cuida y protege. Esa necesidad ha variado según las épocas y las sociedades pero, más allá de las diferencias, la presencia de los adultos para las niñas y los niños sigue siendo imprescindible para la construcción de sus vidas. En todos los casos, pensarnos como una comunidad de cuidado nos permite poner énfasis en los aspectos colaborativos y sociales de la crianza por sobre las alternativas más individuales.

En la comunidad son muchos los adultos y las instituciones que interactúan con los niños. Lo hacen desde distintas funciones y con tiempos y objetivos también distintos. De lo que se trata entonces, es de pensar entre todos qué aportamos al crecimiento de los niños cada uno de nosotros, no ya individualmente o uno a uno: la pregunta no se dirige a cómo cada familia se hace cargo de sus hijos sino cómo cada uno de nosotros colaboramos en la crianza de todos los chicos de nuestra comunidad cercana. En suma, todos son nuestros niños y nuestras niñas. Familias y escuelas, tenemos mucho por hacer y conversar en pos de que nuestra niñez crezca feliz y contenida.

Historias de aula 3: 

“Virtudes Choique”, de Carlos J. Durán, incluido en la colección Historias de aula, Programa Nacional por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, Ministerio de Educación 

Bicho raro, Graciela Montes.
La gente de Ciudad Importante no sabe cómo reaccionar ante Bicho Raro. Les resulta extraño, por su cola ridícula, su cuerpo de vaca y su hocico inverosímil que no saben como catalogarlo y deciden entonces encerrarlo. Bicho Raro conocerá a Anastacio, el cuidador de la plaza y nacerá una peculiar amistad.

Bicho raro audio (audio)

Suspiria, la sentimental, maestra de maestros - Juan Sasturain.

Para el cuidado que nace de conocer nuestro sentimiento y el de los otros, de saber más acerca de nuestras emociones en tanto seres humanos, se sugiere la lectura y actividades con “Suspiria, la sentimental, maestra de maestros” de Juan Sasturain. (En Los galochas, esa gente exagerada, Buenos Aires, Sudamericana, 2007)
Este texto relata la vida de los galochas, un pueblo con un sistema de enseñanza muy peculiar: habían descubierto que cada uno sabía algo que los demás no sabían y cultivaban el placer de intercambiar conocimientosentre sí, como si aprender fuera un juego. Desde el más pequeño al más viejo, todos oficiaban, según la ocasión y el tema, de alumno o maestro. Así estuvieron durante años, hasta que todos supieron todo. Entonces alguien dijo “Estoy aburrido” y nadie pudo comprenderlo; la joven Suspiria explicó de qué se trataba y los galochas descubrieron que todavía tenían mucho por aprender. Desde entonces, se dedicaron al estudio de las emociones y los sentimientos.

Yo no me arreglo solito - Hugo Midón

Si cada cual cuida su quintita
sin pensar en los demás...
cuando necesite agua
ni una gota encontrará.
Yo no me arreglo solito,
yo no me quiero arreglar.
Yo no me arreglo solito,
necesito a los demás.
Si cada cual se mira el ombligo
y no ve a su alrededor...
se choca con las paredes
y le duele el corazón.
Yo no me arreglo solita,
necesito a los demás.
Si cada cual cuida su casita
y sus cosas, nada más...
y se cierra con candado,
nunca nadie le abrirá...
Yo dejo una puerta abierta
para que se pueda entrar.

Me quiero como soy - Hugo Midón y Carlos Gianni

Me miro en el espejo
Me miro en el espejo,
me quiero conocer,
saber qué cara tengo,
y de qué color la piel. […]
Me miro en el espejo,
me quiero como soy,
qué importa si soy flaco,
o petiso y panzón.
Así soy yo;
así soy yo.
Mucho gusto en conocerme
y encantado de quien soy.
Porque así soy yo,
así soy yo. […]

DÍA DEL MAESTRO

A todas las Seños y al Profe de la Escuela Mariano Moreno ¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO! Con mucho cariño... Alumnos de 6º grado.

DÍA DE LA BANDERA

20 de Junio Día de la Bandera. Felicitaciones a todos los alumnos que participaron del Acto en conmemoración al fallecimiento del Gral. Manuel Belgrano.

Día del padre

Para todos los padres de la Escuela Mariano Moreno, les deseamos un muy FELIZ DÍA DEL PADRE!!!!!
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 Alumnos de 6º

25 DE MAYO

Hermoso momento compartido en comunidad:  la celebración del  203º Aniversario de la Revolución de Mayo

Lo que conmemoramos no es sólo la claridad ideológica de Moreno, la oratoria de Castelli y la abnegación de Belgrano, sino también la presencia del pueblo en la Plaza Mayor, reclamando por sus derechos: a la información, a ser escuchado, a la participación en la construcción de su propio destino, en suma, a la libertad.

¡Viva la patria!

SEÑO NANCY

Entrevista al Sr. Ministro de Educación

I JORNADA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

En el día de hoy en nuestra escuela se realizó la Primera Jornada Escuela, Familia y Comunidad. Se intentó de esta manera renovar el encuentro entre estas instituciones haciendo votos por una escuela abierta al diálogo y que potencie el desarrollo de los estudiantes. A poco de empezar la jornada sorprendió la presencia del Ministro de Educación de la Provincia de Córdoba Sr. Walter Grahovac, quien compartió algunos talleres. Los mismos fueron organizados agrupando alumnos por ciclos. El Primero compartió además una actividad con niños de Jardín de Infantes. La escuela fue acompañada por numerosas familias y miembros de diferentes instituciones locales. A todos ellos ¡MUCHAS GRACIAS!.

"Alumnos de 2º y 3º grados visitan nuestro blog"

Está semana nos organizamos por grupos para enseñar a nuestros compañeros de 2º y 3º grados, cómo ingresar a nuestro blog.

FESTEJOS DEL DÍA DEL ANIMAL.

Festejamos el día del animal con un hermoso desfiles de caretas realizado por alumnos de 1º y 2º grados. ¡FELICITACIONES CHICOS Y SEÑOS!
 Aquí compartimos algunas fotitos...

VISITA AL BUEN PASTOR - 2013

IMPRESIONES DE NUESTRO VIAJE...
 "Nuestro viaje comenzó cuando llegamos al Paseo del Buen Pastor, donde fuimos a ver la exposición de nuestros afiches y participamos del acto de Apertura de la Muestra..." (Juli y Sofi)
 "Lo que mas nos gustó del viaje fue conocer la Legislatura, el espectáculo de las Aguas danzantes y subir en ascensor" (Agus y Yési)
 "En el recorrido por el Museo de Cs. Naturales encontramos muchas cosas re lindas sobre la naturaleza, el museo está re-bueno, tiene forma de espiral... si podés visitalo!!! (Cande y Cele)
"A mí lo que mas me gustó fué el Museo de Ciencias Naturales... y todo lo de la megafauna que son animales que existieron hace miles de años!!!" (Cesar)
"Lo que mas nos gustó fue conocer personalmente el Recinto de la Legislatura... estuvo buenisimo!!!" (Morena y Mariana)
"Lo que mas nos gustó fueron las aguas danzantes!!! como iban al ritmo de la música, fue un espectáculo muy lindo y nunca nos vamos a olvidar" (Angela y Rocío)
"Lo que más nos gustó fue la visita por la noche al Buen Pastor y las aguas que danzaban al ritmo de la música...¡Impresionante! (Sergio C. y Alejandro)
"Nos gustó mucho conocer la Legislatura porque la guía nos explicó muchas cosas" (Sergio Z. y Nahuel)
"Nos sentimos muy contentas cuando vimos nuestros trabajos y los de nuestros compañeros en un lugar tan lindo como la Capilla del Buen Pastor, también nos emocionamos con la actuación del coro de niños" (Nati y Romi)

6º GRADO -ESC. MARIANO MORENO - LAS VARAS- 

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VIAJE A CORDOBA

Le damos las gracias a la Señora Directora Nancy y a las seños Claudia Y Graciela por,el viaje a Córdoba,la pasamos muy lindo y aprendimos mucho..... Disfrutamos del paseo del Buen Pastor,la visita a la Legislatura, Y al Museo de Ciencias Naturales y por último del paseo nocturno por la ciudad....

Alumnos de 6º grado,¡¡¡¡¡¡¡GRACIAS!!!!!!!