martes, 14 de noviembre de 2017
lunes, 30 de octubre de 2017
Semana de la Lectura y la Escritura
Compartimos con los niños de Jardín de Infantes el cuento Caperucita Roja del Noroeste, una versión de Walter Carzon y Roberta Iannamico
Aterradora Bienvenida
DE TERROR...Serie Piedra Libre
Los seres humanos sentimos miedo ante un montón de situaciones, algunas reales y otras imaginarias. Ante el miedo, a cada uno nos pasan cosas distintas: sentimos la necesidad de huir, de enfrentarlo, de taparnos los ojos y los oídos, de meternos debajo de las frazadas o de buscar a alguien que nos proteja. Otra forma de enfrentar nuestros miedos es expresarlos con palabras e imágenes. Y tal vez por eso, hombres y mujeres cuentan leyendas, escriben cuentos y novelas, filman películas y pintan cuadros en los que el miedo tiene su lugar.
Los seres humanos sentimos miedo ante un montón de situaciones, algunas reales y otras imaginarias. Ante el miedo, a cada uno nos pasan cosas distintas: sentimos la necesidad de huir, de enfrentarlo, de taparnos los ojos y los oídos, de meternos debajo de las frazadas o de buscar a alguien que nos proteja. Otra forma de enfrentar nuestros miedos es expresarlos con palabras e imágenes. Y tal vez por eso, hombres y mujeres cuentan leyendas, escriben cuentos y novelas, filman películas y pintan cuadros en los que el miedo tiene su lugar.
lunes, 23 de octubre de 2017
jueves, 19 de octubre de 2017
Día Nacional del Derecho a la Identidad
El Planeta de los Nels
En un lejano planeta llamado Nel, todos sus habitantes se llamaban Nels, y no había forma de diferenciar unos de otros por el nombre y esto hacía que se presentaran muchísimos problemas.
Imaginaos que cada vez que los niños y niñas iban a la escuela y pasaban lista, no sabían quien había asistido y quien había faltado a clase y peor aún quien tenía buenas o malas notas.
Cuando hacían un concurso cualquiera y seleccionaban al ganador, ganadora o ganadores, al oir el nombre Nel, todos se creían que habían sido los elegidos.
Cuando andaban por la calle y alguien gritaba ¡Nel!, todos se daban la vuelta pensando que los llamaban a ellos, aunque a veces hasta podían estar llamando a sus mascotas, a las que también llamaban así.
Todos estos y muchos más problemas siguieron pasando.
Hasta que un día muy singular, una pareja de Nels decidió cambiar un poco esta tradición y se les ocurrió llamar a su hijo Nil.
En el planeta se armó un revuelo terrible. Un habitante con otro nombre, ¡vaya polémica!. Nunca en toda la historia de Nel había pasado algo parecido...
Al principio les costó aceptar la idea, pero con el tiempo se acostumbraron a Nil e incluso aparecieron otros Nils más, hasta que de repente nació un Nal y un Nol, y poco a poco sin que se dieran cuenta ya había Lens, Elns y hasta un Paquito nació por allí.
Imaginaos que cada vez que los niños y niñas iban a la escuela y pasaban lista, no sabían quien había asistido y quien había faltado a clase y peor aún quien tenía buenas o malas notas.
Cuando hacían un concurso cualquiera y seleccionaban al ganador, ganadora o ganadores, al oir el nombre Nel, todos se creían que habían sido los elegidos.
Cuando andaban por la calle y alguien gritaba ¡Nel!, todos se daban la vuelta pensando que los llamaban a ellos, aunque a veces hasta podían estar llamando a sus mascotas, a las que también llamaban así.
Todos estos y muchos más problemas siguieron pasando.
Hasta que un día muy singular, una pareja de Nels decidió cambiar un poco esta tradición y se les ocurrió llamar a su hijo Nil.
En el planeta se armó un revuelo terrible. Un habitante con otro nombre, ¡vaya polémica!. Nunca en toda la historia de Nel había pasado algo parecido...
Al principio les costó aceptar la idea, pero con el tiempo se acostumbraron a Nil e incluso aparecieron otros Nils más, hasta que de repente nació un Nal y un Nol, y poco a poco sin que se dieran cuenta ya había Lens, Elns y hasta un Paquito nació por allí.
martes, 10 de octubre de 2017
Radio Recreo
Radio Recreo participó del Primer Foro de Radios Escolares
Organizado por la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, el propósito del encuentro fue socializar y reconocer el trabajo realizado en las escuelas en cuanto al uso de la radio como herramienta pedagógica.
domingo, 8 de octubre de 2017
lunes, 2 de octubre de 2017
Día de la Tradición
El gaucho Martín Fierro
Fue calificado de cambiante y contradictorio, de víctima y victimario, de trabajador y de vago. El personaje, entre los dos poemas que le dieron vida, intentó cumplir el deseo de Hernández: ser ciudadano y no paria.
Martín Fierro, el personaje más popular de la literatura gauchesca argentina, permanece vigente en las calles, en el lenguaje cotidiano, en nuestra memoria histórica. ¿Dónde está Fierro? explora los temas más representativos del libro, los relaciona con los actores sociales de nuestro presente y trae de regreso al gaucho rebelde, cantor, víctima del poder de turno y filósofo del desierto, para que cuente sus historias inconclusas y revele sus secretos.
E1 Me tendrán en su memoria para siempre, mis paisanos.
E2 ¿Quién es el gaucho?
E3 Guerras cantadas
E4 La Voz de José Hernandez
E5 Los demasiados libros
E6 Ida y Vuelta
E7 Poema épico nacional
E8 Mucho más que una payada
E9 Fronteras
E10 El retrato de Fierro
E11 Entre pantallas y escenarios
E12 Fierro en la música
E13 Acá está Fierro
Fue calificado de cambiante y contradictorio, de víctima y victimario, de trabajador y de vago. El personaje, entre los dos poemas que le dieron vida, intentó cumplir el deseo de Hernández: ser ciudadano y no paria.
Martín Fierro, el personaje más popular de la literatura gauchesca argentina, permanece vigente en las calles, en el lenguaje cotidiano, en nuestra memoria histórica. ¿Dónde está Fierro? explora los temas más representativos del libro, los relaciona con los actores sociales de nuestro presente y trae de regreso al gaucho rebelde, cantor, víctima del poder de turno y filósofo del desierto, para que cuente sus historias inconclusas y revele sus secretos.
E1 Me tendrán en su memoria para siempre, mis paisanos.
E2 ¿Quién es el gaucho?
E3 Guerras cantadas
E4 La Voz de José Hernandez
E5 Los demasiados libros
E6 Ida y Vuelta
E7 Poema épico nacional
E8 Mucho más que una payada
E9 Fronteras
E10 El retrato de Fierro
E11 Entre pantallas y escenarios
E12 Fierro en la música
E13 Acá está Fierro
martes, 26 de septiembre de 2017
lunes, 25 de septiembre de 2017
viernes, 22 de septiembre de 2017
Y también nos despedimos...
Hoy nos despedimos de alguien muy especial, de alguien que
nos regaló bellos momentos compartiendo su sabiduría, su cariño, su paciencia y
su dedicación. La experiencia vivida con usted nos hizo comprender el verdadero
significado de liderazgo, guía, solidaridad, compromiso, de alegría y de confianza.
A lo largo del tiempo, la vida pone en nuestro camino a
diversas personas que son difíciles de olvidar, porque han dejado una huella
importante en nuestro corazón al acompañarnos en una etapa de nuestra vida, sin
embargo no podemos quedarnos junto a ellos pues vivimos en un tren en donde
tenemos que bajar en alguna estación, y despedir a esas personas que nos dejan
añoranza, pero también nos dejan una parte de ellos que siempre estará presente
para ayudarnos a seguir adelante.
Gracias por este vagón de buenos recuerdos y por el legado
que deja en cada uno de nosotros. De igual forma, agradecemos infinitamente
cada minuto de su tiempo y la paciencia que tuvo con nosotros, por sembrar sus
conocimientos y valores, los cuales permanecerán en nuestros corazones, por eso,
expresamos y elevamos nuestra gratitud porque en cada situación profesional o
personal tuvo una palabra de aliento en el momento preciso, por sus consejos,
por su apoyo y sobre todo por permitirnos conocer a ese gran ser humano que es
Usted.
Hasta siempre Seño Nancy
martes, 19 de septiembre de 2017
Excursión Educativa a Villa María
Comenzamos a investigar nuestro destino...VILLA MARÍA nos espera!!!!
VILLA MARÍA... #VIVE Y SIENTE 2017
VILLA MARÍA... #VIVE Y SIENTE 2017
domingo, 17 de septiembre de 2017
jueves, 14 de septiembre de 2017
miércoles, 13 de septiembre de 2017
15° Maratón Nacional de Lectura
Les invitamos a viajar participando
de la 15° Maratón Nacional de Lectura...
"Un viaje entre los libros...
una mochila del lector que se llena de lecturas"
viernes, 8 de septiembre de 2017
martes, 5 de septiembre de 2017
Cruzar Los Andes: todo un preparativo
El general San Martín creía que no era posible asegurar la independencia argentina mientras existieran, en América, tierras ocupadas por los realistas. Chile era una de esas tierras, pero para llegar hasta allí debía enfrentar un gran desafío: cruzar la imponente Cordillera de los Andes.
San Martín preparó junto a sus hombres, en el campamento de El Plumerillo, todo lo necesario para la gran travesía: fabricaron armas y cañones, reunieron mulas, caballos y vacas, juntaron ponchos de abrigo, remedios y hasta un puente de cuerdas para cruzar a través de los precipicios. Además, acopiaron charqui (una carne salada y seca que se comía disuelta en agua hirviendo), cebollas, ajo, galletas y vino. El pueblo de Cuyo ayudó en todo lo que pudo: algunas mujeres mendocinas, encabezadas por remedios de Escalada, la esposa de San Martín, participaron de los preparativos cosiendo uniformes para los soldados y bordando la bandera que los acompañaría durante el viaje.
San Martín necesitaba un ejército numeroso para vencer el enemigo una vez que estuviera en Chile. Para engrosar sus tropas, que ya contaba con oficiales chilenos aliados y con los Granaderos a Caballo, incorporó más soldados, gauchos baqueanos que los guiaran por los senderos de la cordillera y arrieros que condujeran las mulas, los caballos y las vacas que los acompañarían. También sumó al ejército esclavos negros de Mendoza, Sn Luis y Sn Juan, con la promesa de que, una vez terminada la guerra, serían hombres libres. San Martín entrenó a su ejército y preparó la expedición durante dos años antes de partir rumbo a la cordillera. Hasta entonces, los pedregosos senderos de los Andes solo habían sido transitados por arrieros o por milicias aisladas, pero nunca por un ejército. Cuando todo estuvo listo, en aquellos días de enero de 1817, el general y sus más de 5000 hombres emprendieron el difícil cruce rumbo a Chile
Adaptación de: María Inés Balbín “Cuando Andes por los Andes” El barco de vapor 2017 (páginas 9 y 23)
domingo, 3 de septiembre de 2017
viernes, 1 de septiembre de 2017
martes, 29 de agosto de 2017
Premio "Los Locos de la Azoteas"
El Proyecto Radio Recreo de nuestra institución fue distinguido en los Premios Los Locos de la Azotea, en la categoría Radios Escolares .
Felicitaciones para los alumnos de 6° grado quienes llevan adelante este proyecto y a todos aquellos que colaboran semanalmente con esta iniciativa.
Felicitaciones para los alumnos de 6° grado quienes llevan adelante este proyecto y a todos aquellos que colaboran semanalmente con esta iniciativa.
jueves, 17 de agosto de 2017
2017- Año del Bicentenario del Cruce de los Andes
Los niños de primer grado extrajeron de un video información acerca de la vida del Gral. San Martín y con la misma inventaron luego una poesía. Se les propuso ponerle música y convertirla en canción. Por ello luego confeccionaron los instrumentos.
viernes, 4 de agosto de 2017
Los alumnos de la escuela Mariano Moreno obtuvieron el Premio “Los Locos de la Azotea 2017” en la categoría Radios Escolares.
Los alumnos de 6º grado, de nuestra escuela fueron reconocidos con el premio “Los Locos de la Azotea 2017” en la categoría Radios Escolares, nivel primario, por sus micros radiales. Los mismos se desarrollan dentro del proyecto institucional Radio Recreo, que se viene desarrollando desde el año 1.989 y salen al aire gracias a la gentileza de la FM Amistad 102.1
Los alumnos de dicha institución han participado en los últimos años de diferentes capacitaciones ofrecidas por el Programa Provincial Radios Escolares Córdoba (REC). Además contaron con la ayuda de la docente a cargo del proyecto.
FELICITACIONES CHICOS!!! A continuar trabajando así…
Los alumnos de dicha institución han participado en los últimos años de diferentes capacitaciones ofrecidas por el Programa Provincial Radios Escolares Córdoba (REC). Además contaron con la ayuda de la docente a cargo del proyecto.
FELICITACIONES CHICOS!!! A continuar trabajando así…
jueves, 3 de agosto de 2017
La Asombrosa Excursión de Zamba en Yapeyú
Zamba va de excursión a la Casa Natal de San Martín y viaja al pasado.
Aventuras, acción y explosiones!
Cap. 1 Allí acompaña a San Martín en su regreso de Europa, conocen a Remedios de Escalada, lo ayuda a formar el ejército de Granaderos a caballo y pelean con los Realistas en la Batalla de San Lorenzo.
Cap. 2
En este capítulo cruza los Andes y se enfrenta a los Realistas en Chacabuco, Cancha Rayada y Maipú para lograr la independencia de Chile junto a San Martín.
Cap. 3
En este capítulo, junto a San Martín, logran la Independencia del Perú y viajan a Guayaquil a entrevistarse con Simón Bolivar.
Aventuras, acción y explosiones!
Cap. 1 Allí acompaña a San Martín en su regreso de Europa, conocen a Remedios de Escalada, lo ayuda a formar el ejército de Granaderos a caballo y pelean con los Realistas en la Batalla de San Lorenzo.
Cap. 2
En este capítulo cruza los Andes y se enfrenta a los Realistas en Chacabuco, Cancha Rayada y Maipú para lograr la independencia de Chile junto a San Martín.
Cap. 3
En este capítulo, junto a San Martín, logran la Independencia del Perú y viajan a Guayaquil a entrevistarse con Simón Bolivar.
Periodistas y científicos en acción.
Los alumnos de 4to. grado observaron diferentes imágenes de
ambientes selváticos, se informaron en diferentes fuentes, y simulando ser
periodistas y científicos que regresaron del viaje a la selva, comparten las
experiencias vividas en el lugar.
jueves, 27 de julio de 2017
Consigna literaria de la semana
¿Qué héroe, Dios o Diosa mitológica te gustaría ser por un día? ¿Por qué?
lunes, 24 de julio de 2017
jueves, 6 de julio de 2017
miércoles, 5 de julio de 2017
Los Sueños del Sapo
Con mucha creatividad, luego de leer el cuento: “Los sueños del Sapo” de Javier Villafañe; los niños de tercer grado experimentaron, imaginaron, describieron, narraron y crearon nuevas escrituras…
También interpretaron los sueños del personaje: transformarse en árbol, río, caballo, nube, luciérnaga y sapo… valiéndose de diversos materiales y técnicas…
viernes, 30 de junio de 2017
jueves, 22 de junio de 2017
Prevención y Erradicación de la Violencia de Género
5° Grado
Canciones para Educar en Igualdad:
Canciones populares que instigan a la violencia de género....
Del tango al rock, pasando por el folclore, y las voces de Edmundo Rivero, Cacho Castaña y Gustavo Cordera, un repaso a los temas que hacen del machismo una bandera, justifican el femicidio, y exaltan la figura de homicidas.
GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
GRUPO 5
Canciones para Educar en Igualdad:
Canciones populares que instigan a la violencia de género....
Del tango al rock, pasando por el folclore, y las voces de Edmundo Rivero, Cacho Castaña y Gustavo Cordera, un repaso a los temas que hacen del machismo una bandera, justifican el femicidio, y exaltan la figura de homicidas.
GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
GRUPO 5
También encontramos música como
muestra de la sensibilidad artística frente a esta amarga e intolerable
realidad. Nos proponemos realizar un listado de canciones para no bajar la
guardia en esta lucha.
TODOS 1
miércoles, 21 de junio de 2017
martes, 20 de junio de 2017
Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional
Alumnos de 4° Grado realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional.
¡FELICITACIONES CHICOS!
¡FELICITACIONES CHICOS!
jueves, 15 de junio de 2017
La consigna de la semana de Radio Recreo
¿Con que “personalidad” o “héroe” de nuestra historia te gustaría compartir un día, y por qué?
jueves, 8 de junio de 2017
lunes, 5 de junio de 2017
Nos preparamos para el 20 de Junio...
Para trabajar esta importante fecha patria, te ofrecemos materiales y recursos para reflexionar sobre diferentes significados y dimensiones la figura tradicional de Manuel Belgrano.
Contar la historia desde los próceres es siempre una buena forma de aproximarnos a ella: son personalidades y vidas que despiertan entusiasmo e identificación. Sin embargo, casi siempre el superhéroe le gana al hombre; lo fantástico le gana a lo real. Y, en ese proceso, se pierde la profundidad y complejidad de sus vidas, pero también de los tiempos y contextos históricos en los cuales tuvieron lugar.
Con las actividades que presentamos a continuación, nos proponemos revisar la construcción de la figura de Manuel Belgrano en la historiografía argentina. Las propuestas de trabajo tienen el objetivo de propiciar una discusión sobre la necesidad de ampliar la mirada tradicional con otros aspectos relevantes que hacen a la personalidad de Belgrano en su contexto histórico y político.
Con las actividades que presentamos a continuación, nos proponemos revisar la construcción de la figura de Manuel Belgrano en la historiografía argentina. Las propuestas de trabajo tienen el objetivo de propiciar una discusión sobre la necesidad de ampliar la mirada tradicional con otros aspectos relevantes que hacen a la personalidad de Belgrano en su contexto histórico y político.
Monumento a la Bandera
Creación de la Bandera
viernes, 2 de junio de 2017
EL ESPACIO GEOGRÁFICO PROPIO
La historia de Comodoro Rivadavia
La ciudad de Comodoro
Rivadavia está ubicada en la Patagonia argentina y fue fundada en 1901 por
Francisco Pietrobelli. La ciudad nació porque un grupo de colonos que vivía en
la localidad de Sarmiento (a 150 km al oeste) necesitaba un puerto de entrada y
salida, así como un lugar de descanso para las personas que recorrían por esa
época los caminos de la Patagonia. El nuevo pueblo tenía en esa época un solo
hotel, un almacén de ramos generales y un restaurante. El agua que usaba la
población venía en barriles de madera, transportados por carretas desde varios
kilómetros de distancia. Como la población del pueblo aumentaba día a día, las
autoridades nacionales decidieron perforar varios pozos para buscar agua y
abastecer a la zona. La búsqueda de agua tardó varios meses y, el 13 de
diciembre de 1907, el jefe del equipo de trabajo le informó al gobierno
nacional que de uno de los pozos había surgido petróleo.
De inmediato, el presidente Figueroa Alcorta autorizó la
explotación del petróleo en la zona. Al principio, empezaron a llegar
pobladores de diferentes partes del país y de Chile. Los primeros en llegar
fueron los hombres solteros, que se instalaron cerca de los pozos petroleros
y luego de algunos años de trabajo llevaron a sus familias. Para 1914, de los
1401 obre ros, sólo el 3,3% eran argentinos. A pesar de los vientos fuertes, la
nieve y las temperaturas bajo cero, los primeros obre ros vivían en pequeñas
viviendas de chapa sin calefacción ni luz eléctrica. El gobierno nacional creó
en 1922 una empresa dedicada a la explotación de petróleo: YPF (Yacimientos
Petrolíferos Fiscales). Como la empresa quería que la población viviera en la
zona, en 1930 comenzó a construir barrios, sala de primeros auxilios, escuelas
y caminos y, también, logró llevar electricidad a la zona. La población creció,
entonces, cerca de las plantas de YPF. Así se fue desarrollando Comodoro
Rivadavia.
La ciudad de Comodoro Rivadavia, que se extiende al pie del
Cerro Chenque (212 metros de altura), es la más grande de las ciudades de la
Patagonia sur y tiene como característica principal las subidas y bajadas del
relieve. Las playas de esta ciudad son de arena fina o de canto rodado,
protegidas en algunos sectores por acantilados de más de 60 metros de altura.
Existen varias petroquímicas instaladas en sus alrededores donde se fabrican
naftas y otros derivados del petróleo. En su puerto se desarrolla una actividad
pesquera importante, sobre todo, por la pesca de langostinos.
Texto tomado y adaptado de Todopatagonia.com
miércoles, 31 de mayo de 2017
jueves, 25 de mayo de 2017
Provincias Argentinas
A investigar...
Hechos y circunstancias que determinaron el nombre de cada provincia
¿Alguna vez te preguntaste por el significado que tienen el nombre de las provincias de nuestro país?Compartimos esta interesante pincelada de color sobre el tema que encontramos en la red.Escudos de las Provincias de la República Argentina
Banderas de nuestras provincias.
lunes, 22 de mayo de 2017
¿Por qué fue una Revolución?
En mayo de 1810, durante el siglo XIX y el siglo XX se habló de revolución, palabra que hoy también usamos. Los sentidos de las palabras cambian con el tiempo y nos permiten conocer las ideas de cada época. Un historiador nos presenta este tema.
miércoles, 17 de mayo de 2017
lunes, 15 de mayo de 2017
viernes, 12 de mayo de 2017
jueves, 11 de mayo de 2017
sábado, 6 de mayo de 2017
viernes, 5 de mayo de 2017
Cierre de ANIMALADAS....
Consignas ANIMALADAS: ¿A qué animal literario le guardas especial cariño?, ¿Cuál es tu historia favorita con animales?
Respondé a estas consignas y participá en el sorteo de un entretenido libro...
Recordá colocar tu nombre
lunes, 1 de mayo de 2017
miércoles, 19 de abril de 2017
Día de la Convivencia en la Diversidad
El 19 de Abril –designado como “Día de la Convivencia en la Diversidad” – evocamos al
heroico Levantamiento del Guetto Judío de Varsovia, ocurrido en esa misma fecha del año 1943, que
concluyó con la destrucción total del mismo, y homenajeamos a los 6.000.000 de judíos asesinados
durante el Holocausto y a todas las víctimas caídas durante la Segunda Guerra Mundial.
En este sentido, el abordaje del Holocausto en tanto “el mas grave de los males del siglo XX”, brinda la opción de reflexionar en torno a los totalitarismos del siglo pasado, al liderazgo de quienes pueden construir un mundo democrático y equitativo o, por el contrario, fundado en la violencia, el racismo y la exclusión.
En esta fecha, hacemos propia la expresión de Eduardo Galeano, quien dice “…la única manera de que la historia no se repita es manteniéndola viva…”
El dibujo fue elegido por la ONU en 2006 para representar el significado de la fecha y la tragedia de la Shoá. Imagen realizada por el diseñador argentino Matías Delfino
En este sentido, el abordaje del Holocausto en tanto “el mas grave de los males del siglo XX”, brinda la opción de reflexionar en torno a los totalitarismos del siglo pasado, al liderazgo de quienes pueden construir un mundo democrático y equitativo o, por el contrario, fundado en la violencia, el racismo y la exclusión.
En esta fecha, hacemos propia la expresión de Eduardo Galeano, quien dice “…la única manera de que la historia no se repita es manteniéndola viva…”
El dibujo fue elegido por la ONU en 2006 para representar el significado de la fecha y la tragedia de la Shoá. Imagen realizada por el diseñador argentino Matías Delfino
miércoles, 12 de abril de 2017
lunes, 10 de abril de 2017
Día de la Ciencia y la Tecnología
Es celebrada en coincidencia con el natalicio del médico y
farmacéutico argentino Bernardo Alberto Houssay, premio nobel de medicina
(primer premio nobel argentino y latinoamericano). Fundador del consejo nacional
de investigaciones científicas y técnicas (CONICET).
Si querés conocer más sobre este científico argentino, hacé click en el siguiente título:
viernes, 7 de abril de 2017
Día Mundial de la Salud
Hablemos de Depresión... ese es el tema de la campaña para el Día Mundial de la Salud de 2017
jueves, 6 de abril de 2017
lunes, 3 de abril de 2017
América en el Mundo
A traves de este documento compartido trabajaremos con el continente americano de manera colaborativa.
Hacé clic y participá con tus aportes...
https://docs.google.com/document/d/1ptal2Bq8KwoXRbtyM125EPvEHKbpLSFFEn07U9S6tpw/edit?usp=sharing
Continente AMERICANO
viernes, 31 de marzo de 2017
Jornada Extendida- Ciencias 6°
Si te interesa ayudar a Capu... hacé click en la siguiente imagen...
Y recordá... Un problema real, una historia de
ficción y un
compromiso ciudadano...
jueves, 30 de marzo de 2017
jueves, 23 de marzo de 2017
Acto Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
La memoria
colectiva es un proceso social de reconstrucción del pasado vivido. Se
actualiza a medida que los individuos cobran conciencia social de lo sucedido.
Así se afirman los valores del presente para defender la democracia de todo
tipo de autoritarismo.
Para ello
debemos alentar el diálogo permanente y la no violencia; debemos desautorizar
el enfrentarse al otro solo por el hecho de pensar distinto, pues debemos
caminar la senda de la paz y fortalecer la voluntad de ser mejores como país.
...Es mejor recordar, aunque
duela, para que los hechos atroces que nos ocurrieron no se repitan y para que
todas las generaciones de argentinos sepan que la democracia es la mejor forma
de vivir.
24 de marzo - Kizoa Editar Videos - Movie Maker
martes, 14 de marzo de 2017
Día de la Memoria por la verdad y la Justicia
Los 41 años del golpe de Estado ocurrido el 24 de marzo de 1976 se nos presentan como una nueva oportunidad para reflexionar sobre el pasado argentino reciente y también sobre nuestro presente y futuro.
Comentar la "escena" del afiche. Hacer una lista con los elementos que allí aparecen.
Comentar la "escena" del afiche. Hacer una lista con los elementos que allí aparecen.
jueves, 9 de marzo de 2017
miércoles, 8 de marzo de 2017
sábado, 4 de marzo de 2017
AMBIENTACION 2017
"El proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de un temor a lo desconocido" Harf, Ruth. (1993)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)